jueves, 10 de junio de 2010

LA HUERTA ESCOLAR

¿QUE ES UNA
HUERTA ESCOLAR?

El huerto escolar es un pequeño terreno donde se cultivan hortalizas y plantaspara consumo de la comunidad escolar. Generalmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela, pero si no los hay, se pueden utilizar balcones, azoteas, macetas o cajas.

PASOS PARA CONTRUIR UNA HUERTA ESCOLAR

· Escoger el terreno que esté disponible dentro de la escuela.
· Limpiarlo eliminando cualquier material de desecho, piedras, maleza u otros.
· Desmoronar y triturar muy bien la tierra.
· Fertilizar el terreno preferiblemente con abono natural
· Después de que el terreno está preparado, se hacen surcos y se colocan en ellos las semillas previamente seleccionadas, dejando el espacio necesario entre ellas.
· Regar con abundante agua pero sin excederse, de preferencia en horas de la tarde o en la mañana antes de que salga el sol.



¿CUALES SON LOS
BENEFICIOS DE
LA HUERTA?


· Los frutos cosechados se pueden utilizar en el comedor escolar.
· Los niños se encargan de cuidar del huerto y cultivar los productos.
· Si los productos no son utilizados en la escuela, se pueden vender en la comunidad y utilizar las ganancias para mantener el huerto y comprar materiales para la escuela.
· Los niños aprenden un oficio que les puede servir para el futuro.



¿COMO SEMBRAMOS EN LA HUERTA
ESCOLAR?


Si son granos, como el maíz o frijol, se siembra directamente en el suelo. Si es cilantro, tomate, pimentón, u otros, se hace en semilleros, para después transplantarlas a un lugar definitivo (barbacoa, suelo), cuando tengan tres a cuatro hojitas y su tallo esté bien consistente.



viernes, 9 de abril de 2010

ENCUESTA

1. Crees que el estado del medio ambiente tiene Reversa:

A. no, pues no hay conciencia.
B. si, pues la tecnología trabaja en ello.
C. no, los daños causados son muy altos y no tienen reversa.
D. si, todo tiene reversa en este mundo.

2. Si vieras una basura en el suelo:

A. la recogerías pero por que los demás te lo dicen.
B. no la recogerías puesto que te da pena agacharte.
C. la recogerías ya que de alguna forma ayudas a no contaminar más.
D. no la recogerías, los ángeles bajaran del cielo para recogerlo por ti.

3. ¿Como imaginas el mundo en 20 años si la contaminación continua?:_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________

4. ¿Que harías para crear conciencia sobre el tema de la contaminación a las personas y que apliquen esta conciencia a su vida? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________________________.

5. Como crees que será la mejor forma de corregir nuestro error al contaminar el medio ambiente

A. No hay corrección ni enmendadura para este error, es mejor dejar las cosas tal y como están.
B. Seguir contaminando ya que cabe la posibilidad de que el efecto sea contrario al que nos imaginamos.
C. Ayudando al medio ambiente en no lanzar basura no reciclable, reciclar, disminuir la producción de Dióxido de Carbono (CO2) etc.
D. No me interesa corregir los errores que otras personas cometieron.

MAPA ESTADISTICA


ENCUESTA SOBRE MEDIO AMBIENTE (ICFES)

TABLA DE FRECUENCIAS Y GRAFICOS


MEDIDAS DE POSICION